注意力訓(xùn)練:兒童多動(dòng)癥在學(xué)齡前的表現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2015-02-13
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兒童多動(dòng)癥在學(xué)齡期的表現(xiàn)較為典型、明顯,多數(shù)的多動(dòng)癥狀都是在學(xué)齡期被老師或家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的。但這并不代表兒童的多動(dòng)癥發(fā)生在學(xué)齡期,很多孩子的多動(dòng)癥癥狀在學(xué)齡前,甚至在母腹中就已經(jīng)能夠表現(xiàn)出來(lái)了。父母?jìng)円嘤^察孩子,切勿將多動(dòng)癥孩子與調(diào)皮兒童混為一談,而對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)教育。
多動(dòng)癥兒童在出生幾個(gè)月就會(huì)出現(xiàn)與正常嬰兒不同的表現(xiàn),哭鬧、尖叫、安靜不下來(lái)、睡眠少而不深、睡眠時(shí)間短且容易驚醒;經(jīng)常發(fā)生腸絞痛、嘔吐、喂養(yǎng)困難,無(wú)論是母乳喂養(yǎng)還是奶瓶喂養(yǎng)都難以使其平靜下來(lái);稍長(zhǎng)大后表現(xiàn)為時(shí)刻不能安靜,經(jīng)常敲打自己的頭,搖晃搖籃或小床,常常大發(fā)脾氣;注意力不能集中,不能專注于做游戲、學(xué)唱兒歌;吃奶或吃飯時(shí)也不安寧,很注意外面的聲音,容易分心,往往吃不好;不讓他人摟抱,不依戀父母。有些孩子可能伴有輕微的軀體畸形:眼距較寬,耳垂低,前發(fā)際低,小拇指短而內(nèi)彎等。據(jù)調(diào)查,伴有輕微軀體畸形的多動(dòng)癥患兒約占19%。
多動(dòng)癥幼兒會(huì)走路時(shí),經(jīng)常到處亂走,或爬到桌子上,或翻越床欄、跳出搖籃,或擅自走出家門,或好奇心特別強(qiáng),自行到喜歡的地方;動(dòng)作往往笨拙,喜歡去干擾別的兒童,甚至?xí)?qiáng)迫性的去“觸摸”別人;往往以跑步代替走路,不顧及危險(xiǎn),經(jīng)常摔跤。
當(dāng)多動(dòng)癥兒童進(jìn)入托兒所或幼兒園后,不愿意按照老師的要求行事,表現(xiàn)出不合作、對(duì)抗、不服從。有意或無(wú)意地破壞玩具,不能專心地玩一個(gè)玩具,經(jīng)常一個(gè)玩具沒玩一會(huì)兒就又要換另一個(gè)玩具,將玩過的玩具隨地亂扔;看故事書或連環(huán)畫也是一樣,一本還沒看完就要換另一本,不斷變換看書的內(nèi)容,一會(huì)兒要看故事書,一會(huì)兒又要看識(shí)字卡片,自己不能專心看完一本書,甚至?xí)€沒有看完,就已經(jīng)被撕扯的亂七八糟;與小朋友一起游戲時(shí),不能按照游戲規(guī)則進(jìn)行,隨心所欲,不與他人合作,干擾他人游戲,有時(shí)可能會(huì)表現(xiàn)出攻擊行為,真正讓他去游戲時(shí)又表現(xiàn)出動(dòng)作笨拙,手眼協(xié)調(diào)性差,在游戲中遇到困難時(shí)易打退堂鼓,表現(xiàn)為行為退縮;有些多動(dòng)癥兒童會(huì)表現(xiàn)出自我虐待行為,如拉頭發(fā)、撞頭等;經(jīng)常破壞家里或公共場(chǎng)所的物品,攻擊他人,好發(fā)脾氣,難以教育。
多動(dòng)癥幼兒的睡眠長(zhǎng)期存在問題,如入睡困難、睡眠淺、容易被驚醒,有時(shí)玩耍到深夜也不想睡覺,睡眠時(shí)間少,在托兒所或幼兒園從來(lái)不肯午睡。
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標(biāo)簽:注意力訓(xùn)練,兒童多動(dòng)癥