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        培養(yǎng)孩子專注力的六大法則,這樣做就對(duì)了【上海競(jìng)思注意力訓(xùn)練】

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-20

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             “優(yōu)優(yōu),你看誰來了?”

             “冬冬,你聽這是什么聲音?”

             “小朋友,你們仔細(xì)想想就知道了。”

             “你們認(rèn)真學(xué)學(xué)就會(huì)做了。”

              老師和家長(zhǎng)在與幼兒互動(dòng)中,經(jīng)常這樣要求幼兒,這些要求實(shí)際上都是在讓孩子把注意力集中在看、聽、想、做的對(duì)象上。那么注意力就是平時(shí)說的專心,是心理活動(dòng)的指向和集中。智力超常的兒童和在事業(yè)上有成就的人都有共同的特點(diǎn),就是注意力高度集中于所做的事情上,對(duì)其他事物常常達(dá)到視而不見、聽而不聞的地步。牛頓不就是誤將手表當(dāng)成雞蛋煮嗎?

        培養(yǎng)幼兒注意力的六大法則:
              1.根據(jù)幼兒注意力不穩(wěn)定的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)安靜、簡(jiǎn)樸的環(huán)境,避免分散幼兒的注意力。如幼兒進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)時(shí),周圍要安靜、環(huán)境要簡(jiǎn)樸,不要過分花哨,以免幼兒分心。

              2.教給幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教具應(yīng)具有直觀性、活動(dòng)性、新穎性,如采用多媒體教學(xué),外出參觀,參與表演、游戲等生動(dòng)活潑、具體形象的途徑和方法,才能吸引孩子的注意力。

              3.幼兒注意力分散時(shí),用有趣的問題,引起幼兒注意,如:“哎,剛才老師講到哪兒了?陽陽來說說。”這樣孩子的注意力就集中到老師或媽媽身上了,不必斥責(zé)孩子就能達(dá)到目的。

              4.活動(dòng)前提出明確的目的、任務(wù),可以延長(zhǎng)注意的時(shí)間,提高有意注意的效果。如讓孩子做一些計(jì)時(shí)活動(dòng):在10分鐘內(nèi),把玩具按顏色或形狀分類,裝進(jìn)玩具盒里;或在5分鐘內(nèi)把這些豆角擇好;在15分鐘內(nèi),把這些算術(shù)題寫完等……這時(shí)孩子會(huì)集中精力去完成任務(wù),而完成任務(wù)的自豪感又激勵(lì)孩子做更多集中精力能完成的事,這是良性循環(huán)。

              5.游戲是培養(yǎng)幼兒有意注意的有效途徑。游戲是孩子的主要活動(dòng),在游戲中最容易培養(yǎng)幼兒的有意注意。我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在一般和游戲條件下,學(xué)習(xí)新詞,孩子注意力集中的程度是不同的:在一般條件下,3至4歲和5至6歲的孩子分別是3分鐘和8分鐘;在游戲條件下,竟分別保持了30分鐘和45分鐘。家長(zhǎng)在觀摩中非常驚訝。

              6.重視培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的多方面興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣像磁鐵一樣吸引孩子的注意力。經(jīng)常帶孩子到絢麗多彩的大自然和社會(huì)中去,豐富他們的生活,開闊他們的眼界;講述、閱讀低幼讀物,讓孩子動(dòng)手做一些手工等,都有利于培養(yǎng)孩子的探究精神和注意傾向。

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