孩子學習障礙癥到底是啥？
發(fā)布時間：2018-06-19
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學習障礙或學習困難（Learning disability），又稱特殊學習需要，是指盡管智商沒有問題，也沒有發(fā)展遲緩，但是在聽力、會話能力、閱讀能力、書寫能力、計算能力、推理和推論能力這些特定領域的學習或使用上卻出現明顯問題而引致學習困難。其主要表現在以下方面。
言語聽覺處理失調
這個群體的小孩對于家長或者老師的口頭指令總是很難正確執(zhí)行，或者每當家長問小孩：“今天你過得怎么樣呀？”但是他們卻總是描述不清每天發(fā)生的事情。
計算障礙
計算障礙，生活中，我們常聽到，總有些人愛自嘲說自己不善于理財，對金錢非常不敏感，其實這些自嘲者還遠遠夠不到計算障礙的標準，真的計算障礙群體甚至連數字和符號都很難進行協調和統(tǒng)一，而有關研究卻證實，大約5%的孩子都有計算障礙。
書寫障礙
書寫障礙，也是最常見的一種學習障礙，是一種因手寫字產生的對學習的不利現象，書寫障礙者通常還是可以寫字，但是缺乏某些精細動作技巧。
閱讀障礙
閱讀障礙，通俗點講就是難語癥，表現包括，難以念出字詞，難以拼出單字，無法專注閱讀，難以連續(xù)書寫以及無法在閱讀時清楚念出字詞，或是無法理解閱讀的內容。
值得一提的是，這些表現往往最先在學校發(fā)現，但大多數情況下都被老師歸結為不認真的表現。其實這些讀寫上的困難，并不是這個群體的人自己可以控制的。
非語言類障礙
非語言類障礙，顧名思義，就是不涉及語言的邏輯思維，理解能力方面的障礙，這方面的障礙會妨礙各種觸覺，視覺-空間或者視覺-動作協調能力等等，導致人的臉部表情，肢體動作社會知覺以及人際互動方面有困難。
通常這些障礙可能單獨出現，也會合并出現，但不見得會有其他社交或是上課的問題。家長如發(fā)現孩子有這類問題，請及時通過專業(yè)的訓練改善。
標簽：孩子學習障礙癥,學習困難,讀寫困難
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