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 如何提高孩子的閱讀能力？孩子天生都有好奇心和求知欲，通過閱讀能夠讓孩子們發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，接受更多的信息，對(duì)于孩子未來的成長(zhǎng)非常有益。兒童心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究表明，兒童時(shí)期是培養(yǎng)閱讀能力的很好時(shí)期，父母應(yīng)該重視孩子閱讀潛能的開發(fā)，用正確科學(xué)的方式來引導(dǎo)孩子閱讀，讓孩子喜歡閱讀。

閱讀曾經(jīng)被認(rèn)為是人類精神成長(zhǎng)的最重要途徑，也是我們認(rèn)知世界、思考世界的一個(gè)過程，因?yàn)殚喿x是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的閱讀習(xí)慣與能力的擁有，能讓閱讀者“厚積薄發(fā)”，實(shí)現(xiàn)自我提升，自我成長(zhǎng)。

孩子任何能力的培養(yǎng)，都必須建立在興趣之上，如果家長(zhǎng)的功利或目的性太強(qiáng)，就容易造成孩子的逆反情緒，打壓孩子的興趣，容易適得其反。

閱讀的基礎(chǔ)當(dāng)然是識(shí)字，而在孩子成長(zhǎng)的環(huán)境中，處處都充滿著漢字、英文，如：公交站牌、廣告標(biāo)識(shí)、門牌號(hào)等等，只要孩子感興趣，家長(zhǎng)們都可以教他;孩子的記憶力在興趣高的時(shí)候，往往非常強(qiáng)大，偶爾幾次的不經(jīng)意，孩子就記住了;然后在識(shí)字的基礎(chǔ)上慢慢培養(yǎng)孩子的自主閱讀。

閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)良性循環(huán)的過程，是長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的，是伴隨人一生的習(xí)慣和能力，從閱讀“涂拼佳佳”的說明書開始，建立閱讀的習(xí)慣和信心，相當(dāng)于教會(huì)了孩子一門終身受益的本領(lǐng)，對(duì)孩子的人格培養(yǎng)、精神世界和人文素養(yǎng)的構(gòu)建，具有非常重要的作用和意義。

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