小學(xué)生注意力訓(xùn)練課有哪些比較好的？-競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練網(wǎng)

小學(xué)生注意力訓(xùn)練課有哪些比較好的？

發(fā)布時(shí)間：2015-05-21

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　　對(duì)于小學(xué)生的注意力不集中問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)跟老師，經(jīng)常表現(xiàn)為尚可時(shí)經(jīng)常走神，做小動(dòng)作等等，這是影響課堂教學(xué)效果，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率最常見的因素之一。這往往也是教師，特別是年輕教師在教學(xué)過(guò)程中感到氣惱傷神的問(wèn)題之一。因而分析這一問(wèn)題的原因，以及怎樣訓(xùn)練小學(xué)生集中注意力都是小學(xué)低年級(jí)教師需要解決的課題。

　　那么，小學(xué)生注意力不集中到底有哪些課程呢？國(guó)內(nèi)知名的注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-競(jìng)思訓(xùn)練針對(duì)小學(xué)生的注意力問(wèn)題做了一下幾點(diǎn)分析：

（一）外部因素主要有下面這幾種情況:

　　1.周圍的環(huán)境不好容易造成學(xué)生注意力不集中。

　　2.教育的方式對(duì)于小學(xué)生的影響很大。

　　3. 對(duì)所學(xué)的課程不感興趣。

　　4.家長(zhǎng)不經(jīng)意的導(dǎo)向。

（二）除了以上的外部因素再就是內(nèi)部因素了：

　　1.對(duì)學(xué)習(xí)的目的、意義認(rèn)識(shí)不足。

　　2.學(xué)習(xí)上怕困難，沒有恒心和毅力。

　　3.自律性差。

　　4.學(xué)習(xí)壓力大，過(guò)分疲勞。

　　小學(xué)生注意力不集中怎么辦呢?該怎么訓(xùn)練呢？如今國(guó)內(nèi)先進(jìn)的腦電生物反饋技術(shù)是訓(xùn)練孩子注意力不集中的有效的方法。競(jìng)思注意力訓(xùn)練應(yīng)用大腦的學(xué)習(xí)過(guò)程加強(qiáng)注意力和效率，是當(dāng)今世界上更先進(jìn)的腦反饋技術(shù)的具體應(yīng)用。通過(guò)與電腦程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，培訓(xùn)人不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，這樣正確的用腦方式也就被大腦所學(xué)會(huì)和牢固掌握。