孩子注意力水平如何，15道測(cè)試題全面了解注意力-競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練網(wǎng)

孩子注意力水平如何，15道測(cè)試題全面了解注意力

發(fā)布時(shí)間：2014-11-24

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　　孩子的注意力，就好比第三只眼，如果沒(méi)有好的培訓(xùn)，這第三只眼是很難看清世界的。你是不是不太了解怎么幫助孩子提高注意力呢?提高之前先得了解現(xiàn)狀哦。下面我們先來(lái)簡(jiǎn)單測(cè)測(cè)孩子的注意力水平如何：

　　1、做作業(yè)時(shí)，你喜歡開(kāi)著電視嗎?(B)

　　A、是的，我覺(jué)得只有這樣做作業(yè)才不會(huì)枯燥。

　　B、不是，我做作業(yè)一向很專(zhuān)心，一邊看電視，一邊做作業(yè)會(huì)相互干擾。

　　C、一般不會(huì)，但有時(shí)做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)看看電視。

　　2、聽(tīng)別人講話時(shí)，你會(huì)常常想著另外一件事嗎?(C)

　　A、是的，我會(huì)不由自主地想其它一些事情。

　　B、我會(huì)盡量應(yīng)付講話的人。

　　C、我不會(huì)一心二用，否則可能兩件事情都做不好。

　　3、你常常在做作業(yè)的時(shí)候還能耳聽(tīng)八方嗎?(B)

　　A、我在做作業(yè)時(shí)對(duì)周?chē)囊磺辛巳缰刚啤?/div>

　　B、我做作業(yè)時(shí)不關(guān)心周?chē)氖虑椤?/div>

　　C、這種情況不常發(fā)生，除非我在抄習(xí)題。

　　4、做暑假作業(yè)時(shí)，你花幾天的時(shí)間就能將所有的作業(yè)做完?(A)

　　A、是的，快速做完后，會(huì)有更多的時(shí)間用來(lái)玩。

　　B、基本不是，因?yàn)檫@樣做會(huì)影響做功課的質(zhì)量。

　　C、偶爾，如果有事想出去玩才會(huì)這樣。

　　5、你每次看書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)?(C)

　　A、我一般最長(zhǎng)能看一個(gè)小時(shí)左右。

　　B、是的，看一小會(huì)兒我就想玩，坐不住。

　　C、我每次看書(shū)時(shí)間都很長(zhǎng)，能堅(jiān)持住兩個(gè)小時(shí)左右。

　　6、你經(jīng)常在看完一頁(yè)書(shū)后卻不知書(shū)上講的是什么嗎?(C)

　　A、是的，我很難集中注意力。

　　B、我只能記住一點(diǎn)。

　　C、我看完書(shū)后，能記住書(shū)上所講的內(nèi)容。

　　7、做試卷時(shí)，你會(huì)經(jīng)常漏掉題目嗎?(B)

　　A、是的，我很粗心，做題有點(diǎn)心不在焉。

　　B、不會(huì)，我做任何事情都很認(rèn)真。

　　C、我?guī)缀趺看味家┑酎c(diǎn)什么。

　　8、上課時(shí)，你是否經(jīng)常想起昨天發(fā)生的事情?(B)

　　A、是的，我很容易想起昨天開(kāi)心的事情。

　　B、上課的時(shí)候，我會(huì)跟著老師的節(jié)拍走。

　　C、當(dāng)上課不緊張時(shí)，我會(huì)開(kāi)一會(huì)兒小差。

　　9、媽媽叫你拿碗筷，你卻常常拿一些其他的東西嗎?(B)

　　A、當(dāng)我在看喜歡的動(dòng)畫(huà)片時(shí)會(huì)。

　　B、一般不會(huì)，我一向做事很準(zhǔn)確。

　　C、是的，我會(huì)經(jīng)常拿錯(cuò)東西。

　　10、你放的東西經(jīng)常會(huì)找不著嗎?(A)

　　A、我放的東西有條有理，除非別人挪動(dòng)了位置。

　　B、我經(jīng)常會(huì)亂放東西。

　　C、我常常找不到橡皮、尺子等小東西。

　　11、上課時(shí)如果外面下雨，你會(huì)分心嗎?(B)

　　A、我會(huì)聽(tīng)一會(huì)兒雨聲，然后再繼續(xù)上課。

　　B、上課時(shí)外面的雨聲不會(huì)讓我分心。

　　C、是的，我會(huì)被雨聲吸引。

　　12、心里一有事，你就會(huì)在上課時(shí)坐不住嗎?(B)

　　A、是的，我常常會(huì)念念不忘心里的事。

　　B、我會(huì)將不愉快的事情放在一邊。

　　C、我會(huì)在不影響上課的前提下想想心事。

　　13、班上來(lái)了新老師，你會(huì)將注意力放在老師的穿著上嗎?(B)

　　A、我會(huì)花點(diǎn)時(shí)間想想新老師的事情。

　　B、我會(huì)像原來(lái)一樣認(rèn)真聽(tīng)課。

　　C、我會(huì)好奇地一直打量著新老師。

　　14、當(dāng)家里來(lái)了客人，你會(huì)取消做作業(yè)的計(jì)劃嗎?(C)

　　A、我會(huì)和客人聊一會(huì)兒再做作業(yè)。

　　B、是的，正好有理由熱鬧熱鬧。

　　C、不會(huì)，我會(huì)按照自己的計(jì)劃做作業(yè)。

　　15、一旦身體不舒服，你會(huì)請(qǐng)假不上學(xué)嗎?(C)

　　A、如果不上新課的話我就請(qǐng)假。

　　B、正好有理由不去上課。

　　C、我不會(huì)因?yàn)樾〔《绊懮险n。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：每道題的選擇答案與括號(hào)內(nèi)一致，則得三分，不一致，則不得分。

　　35—45分：

　　你的孩子的注意力非常棒!孩子能在自己想做的事情上保持相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間和高效的注意力，他具備一個(gè)成為成功人士的潛質(zhì)。你的孩子是老師眼中學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，是家中父母懂事的好孩子，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)然，有效的注意和正確地運(yùn)用好注意的方法，同樣會(huì)在孩子以后的學(xué)習(xí)和生活中起到積極的作用。

　　25—34分：

　　你的孩子的注意力基本上能夠維持日常的學(xué)習(xí)和生活的需要。但是，還有許多事情因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ粔蚣卸粔蛲昝馈Ｈ绻⒆幽茉賹?zhuān)心一點(diǎn)，也許學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高一大步。如果不是因?yàn)樯险n時(shí)容易走神，老師的提問(wèn)就不會(huì)答非所問(wèn)。想結(jié)束上面的遺憾嗎?只要父母和孩子能夠按照齊心教育的注意力方法加強(qiáng)訓(xùn)練，注意力就會(huì)越來(lái)越好。

　　15—24分：

　　警鐘已經(jīng)敲響了，你孩子的注意力急待提高!你的孩子是不是經(jīng)常覺(jué)得在看電視或者玩游戲的時(shí)候注意力很集中，而一到上課或者做作業(yè)的時(shí)候就不能有效地集中注意力?孩子可能很容易被周?chē)h(huán)境所干擾，即使沒(méi)有干擾的時(shí)候也很容易開(kāi)小差。為此，孩子也很苦惱，但就是管不住自己。

　　上面的注意力測(cè)評(píng)，你家孩子得多少分呢？如果怕測(cè)評(píng)結(jié)果不夠準(zhǔn)確，不妨試試目前世界上最的注意力測(cè)評(píng)——美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表，由知名兒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家馬克·沃拉維博士最初制定