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許多家長和老師發(fā)現(xiàn)很多孩子都有念錯字，閱讀速度慢等問題。每個人都認(rèn)為孩子在閱讀時不夠小心造成的。事實上，這是一種經(jīng)驗主義的判斷，事實可能并非那么簡單。事實上，這是典型的閱讀障礙表現(xiàn)。

閱讀障礙對中國父母來說是近年來才出現(xiàn)的一個詞。因此，許多中國父母在了解閱讀障礙方面仍處于初步階段。在歐洲和美國，他們在20世紀(jì)初開始關(guān)注閱讀障礙并取得了很多研究結(jié)果。中國父母在理解認(rèn)知方面略有落后，因此引起了許多關(guān)于閱讀障礙的誤解。

患有閱讀障礙的兒童的智力是否正常?

閱讀障礙并不意味著精神發(fā)育遲滯。相反，許多患有閱讀障礙的人非常聰明，如愛因斯坦和美國總統(tǒng)布什。閱讀障礙通常具有以下優(yōu)點：從不同角度看待事物的能力(創(chuàng)造性思維)，卓越的藝術(shù)/空間能力，從看似無關(guān)的數(shù)據(jù)中找到模式的能力.

閱讀障礙是由多動和注意力不集中引起的嗎?

如果長期多動和注意力不集中常會導(dǎo)致閱讀障礙，但并非所有的閱讀障礙問題都是注意力不集中和多動癥。

孩子在什么階段可以準(zhǔn)確診斷閱讀障礙?

閱讀障礙通常在小學(xué)階段被診斷出來，但在兒童早期，有一些簡單的測試可以識別患有閱讀障礙高風(fēng)險的兒童，以便他們能夠及早進(jìn)行干預(yù)。

孩子的閱讀障礙是因為懶惰嗎?

患有閱讀障礙的孩子實際上非常渴望閱讀，并愿意為此努力;或許，許多孩子在經(jīng)歷了許多挫折之后，會有退縮和放棄心理，并被誤認(rèn)為是“懶惰”。

閱讀障礙只影響孩子的文科學(xué)習(xí)嗎?

閱讀是學(xué)習(xí)的基石。許多科目會受到閱讀障礙的影響。一個典型的例子是患有閱讀障礙的兒童通常難以理解數(shù)學(xué)應(yīng)用問題。