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家長怎樣提高一年級新生上課的注意力

發(fā)布時間：2014-10-24

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　　家長怎樣提高一年級新生上課的注意力？家長們對于收到來自學校的寫著自己孩子“不聽老師講課”或“注意力不集中”的字條，可能會感到非常的擔憂，因為注意力不集中的背后有著更深刻的原因。

　　1.什么會導致注意力不集中

　　孩子大腦發(fā)育不完善，自制能力差，或者孩子有輕微腦組織損害的病史，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會難以集中注意力。此外，多食那些含咖啡因或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，也會影響孩子的注意力。但是最可能導致這種注意力缺失的真正原因就是患有注意缺陷多動障礙(adhd)。

　　即使孩子想成為一個好學生，因為患有這種多動癥，往往會無法正常上課。老師，家長和朋友們都知道孩子“行為不端”或“跟正常孩子不同”，但他們永遠無法說孩子這樣是錯的，因為這并非出自他們的本意。

　　2.注意缺陷多動障礙特征

　　1)難以專心工作、上課或聽別人講話。

　　2)很容易分心。

　　3)很容易因粗心，沖動而犯錯。

　　4)左右分辨困難。

　　5)身體的協(xié)調(diào)性較差。

　　6)智力偏低，語言表達能力差。

　　7)玩游戲的時間與同年齡的其他孩子不相同。

　　3.訓練治療

　　競思腦電生物反饋，利用生物反饋的原理，當鼓勵一個行為時，這個行為再次發(fā)生幾率就會增加。在訓練的過程中，當孩子高效用腦時，訓練儀器就會鼓勵大腦、獎勵分類，當大腦低效運作時，儀器就會扣除分數(shù)。孩子高效用腦就會被不斷獎勵，低效用腦就會被提醒并及時糾正。通過與訓練程序的互動，孩子的大腦就會被不斷的鍛煉、從根本上提高注意力，讓孩子高效專注學習，成就未來。