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　　自閉癥就是孤獨癥。自閉癥可能伴發(fā)多動癥，自閉癥是孩子大腦發(fā)育障礙，會表現(xiàn)為發(fā)音障礙，智力發(fā)展障礙等等，也就是說沒有同齡孩子聰明，通常來說，自閉癥孩子有情緒障礙，不能很好控制自己的情緒，而單純的多動癥沒有發(fā)展障礙，表現(xiàn)為對動態(tài)行為的執(zhí)著，智力是沒有問題的。

 

　　據(jù)統(tǒng)計，全國兒童總數(shù)約3.8億，這其中有40-50萬人患有孤獨癥，這些兒童和他們的家庭承受著痛苦和不幸，需要社會的關(guān)懷、支持和幫助。遼寧孩子得了孤獨癥找哪家醫(yī)院?

 

　　早日到正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受專業(yè)訓(xùn)練 呵護(hù)孩子健康成長

 

　　競思廣州區(qū)莊中心，中心不斷整合訓(xùn)練技術(shù)，力求搭建專業(yè)的學(xué)術(shù)交流平臺 ，針對孩子多動癥，孤獨癥制定有效專業(yè)的訓(xùn)練方案；讓孩子訓(xùn)練之后達(dá)到效果，擺脫多動，孤獨癥的困擾。

 

　　高精設(shè)備 進(jìn)口儀器保障孩子健康

 

　　腦電生物反饋訓(xùn)練的核心是認(rèn)為大腦是一個反饋控制系統(tǒng),其內(nèi)部穩(wěn)定性是由網(wǎng)絡(luò)連接支持的,自我調(diào)節(jié)狀態(tài)(喚醒狀態(tài),警覺狀態(tài)和注意、情緒狀態(tài))存在著網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系[4-5]。這些聯(lián)系的運行可部分地在腦電的頻率和位相特性上觀察到,被訓(xùn)練者通過一段時間的自身調(diào)節(jié),可以改變腦電波形,從而改善大腦功能狀態(tài),達(dá)到控制障礙的目的[6]。注意缺陷多動障礙在某種程度上反映了大腦功能失控特征。通過腦電生物反饋訓(xùn)練,可以提高注意缺陷多動障礙兒童的大腦控制功能,提高自我喚醒、警覺、注意狀態(tài)的調(diào)節(jié)能力,最終達(dá)到大腦功能正常化[7]。

 

　　競思廣州區(qū)莊中心專家溫馨提示：廣州兒童多動癥和孤獨癥哪個醫(yī)院好?本中心位于越秀區(qū)農(nóng)林下路81號新裕大廈（近東風(fēng)東路,農(nóng)林下路）18樓，歡迎來院實地考察。關(guān)于孩子更多的疑問可與我中心專家在線交流。