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家里的多動(dòng)小精靈是否讓您傷透了腦筋?

當(dāng)孩子確診多動(dòng)癥以后，家長(zhǎng)除了帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行治療或在專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練外，家長(zhǎng)在家也要懂得引導(dǎo)孩子，這對(duì)多動(dòng)癥的康復(fù)非常重要??

那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何在家對(duì)多動(dòng)癥孩子進(jìn)行訓(xùn)練呢

1利用表?yè)P(yáng)獲得孩子的服從與合作

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)出有效指令，訓(xùn)練孩子服從。

首先從簡(jiǎn)單的指令開(kāi)始，例如︰“可以幫我拿雙拖鞋給我嗎?”“遞張紙給我”等

每當(dāng)孩子完成時(shí)，馬上給予表?yè)P(yáng)，如︰“你真棒!”“謝謝你幫我做事!”等。

慢慢的可以要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)下完成一些指令,如:五分鐘收拾桌子、3分鐘洗臉等。

這時(shí)當(dāng)孩子完成時(shí)除了口頭表?yè)P(yáng)可以考慮給孩子一些實(shí)質(zhì)的小獎(jiǎng)勵(lì)，一根棒棒糖，一根香蕉都是不錯(cuò)的選擇呢!

可以循序漸進(jìn)逐漸建立一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，可以采用積累卡片或積分方案。例如:

完成簡(jiǎn)單任務(wù)積2分，復(fù)雜任務(wù)積5分，積滿30分獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)玩具汽車(chē)等,具體規(guī)則可按照孩子及家庭情況自主選擇，用這樣中期、長(zhǎng)期的獎(jiǎng)勵(lì)物引導(dǎo)孩子“延遲滿足”。用獎(jiǎng)勵(lì)手段增加孩子的良好行為，促進(jìn)孩子遵守規(guī)則和服從指令。

2、懲罰不良行為

基于以上獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，家長(zhǎng)需要提前和孩子商量好“扣分規(guī)則”。

當(dāng)孩子對(duì)指令不遵從，或出現(xiàn)問(wèn)題行為時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子5秒時(shí)間，用堅(jiān)定語(yǔ)氣從“5”倒數(shù)到“1”，如果孩子沒(méi)有服從, 立刻扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

如果孩子對(duì)連續(xù)的警告還不為動(dòng)容，則可升級(jí)懲罰手段,例如∶

禁閉椅,讓孩子獨(dú)自坐在椅子上反省自己的行為至少30秒以上，隨后可詢問(wèn)孩子是否知道錯(cuò)誤行為或是否愿意執(zhí)行剛才的指令。

若孩子服從，可解除禁閉時(shí)間，反之繼續(xù)。通過(guò)懲罰方式減少孩子不良行為，幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制,尊重父母的權(quán)威。

3.親子游戲

家長(zhǎng)在家中可陪孩子玩一些增加注意力的游戲。

①鍛煉孩子走直線，在寬闊的地方畫(huà)一條直線，讓孩子兩手伸直，剛開(kāi)始的時(shí)候可以讓孩子睜開(kāi)眼睛走，一定要走直線。當(dāng)孩子熟練之后，可以讓孩子閉起眼睛走，也可以讓孩子走獨(dú)木橋，開(kāi)始的時(shí)候孩子可能搖搖晃晃，家長(zhǎng)可以幫助孩子。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，平衡能力明顯提高了之后，這時(shí)候就可以讓孩子自己行走。

②可以讓孩子拍皮球，拍皮球的時(shí)候要左右手交替拍，左手拍一下，右手拍一下，可以每20次為一組,循環(huán)的進(jìn)行拍球動(dòng)作。

③可以讓孩子用筷子夾玻璃球，就是跳棋上的那種玻璃球，訓(xùn)練專(zhuān)注力和手指的精細(xì)能力。

④可以陪孩子一起玩拼圖游戲、開(kāi)火車(chē)游戲、反口令操作游戲等，也可以訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力。