ADHD孩子愛發(fā)脾氣的原因是什么?
發(fā)布時間:2022-05-19
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關(guān)于adhd孩子的教育問題當(dāng)中,情緒問題絕對不在注意力不集中、多動之下。曾經(jīng)聽到一個媽媽說,孩子因為一個玩具摔壞了,在家里哭鬧了足足兩個小時,這個媽媽感到手足無措,又是憤怒又是絕望,非常崩潰。一組歐洲研究人員對一千多例ADHD孩子進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),相比于同年齡的非ADHD孩子,大約75%的孩子表現(xiàn)出更強(qiáng)烈、頻繁的問題。他們挫折耐受力更弱,同時還有易怒、脾氣暴躁、悲傷和突然的情緒轉(zhuǎn)變等問題。
而對于很多ADHD孩子來說,這種情緒問題會持續(xù)到成年(我相信A娃家庭會很有感觸,因為家有A娃,很大概率意味著會有一個大A)。如何去改善?美國的丹尼•西格爾教授在他風(fēng)靡全球的《全腦教養(yǎng)法》當(dāng)中打了一個非常形象的比喻。
你可以把我們的大腦想象成一個兩層的小樓。
下層是比較原始的區(qū)域。負(fù)責(zé)人的基本功能(比如呼吸和眨眼)、與生俱來的反應(yīng)和沖動(比如戰(zhàn)斗和逃跑)和強(qiáng)烈的情感(比如憤怒和恐懼)。它就像一棟房子的一樓,滿足家庭的基本需要。廚房、餐廳、浴室都在這一層。
上層則完全不同,它由大腦皮層及其各個部分組成。這里的進(jìn)化程度更高,一些復(fù)雜的心理過程都是在這里進(jìn)行的。比如思考、想象、規(guī)劃等等。就像是位于二樓的書房,讓我們更加清醒而理智,綜合各種信息,做出明智決策,對身體和情緒進(jìn)行控制。但很可惜的是,A娃大腦的二樓不是精裝修,而是毛坯房,與同齡人相比,發(fā)育更不成熟,所以在保持專注和抑制沖動的功能上達(dá)不了標(biāo)。
這也就是為什么A娃情緒爆發(fā)時,家長講道理也好,威脅恐嚇也好,孩子都停不下來。不是他們不想控制,而是剎不住車,剎車這個功能是“失靈”的,只顧著一腳油門往前沖到底了。所以我們常說的大腦訓(xùn)練,就是給上層大腦做“裝修”,讓它能夠添加上各種功能,比如增強(qiáng)抑制沖動的閥門,增加情緒認(rèn)識的開關(guān)等等。
只有這樣,孩子才可以慢慢理解情緒(理解自己的和他人的),能夠去表達(dá)情緒(合理訴說或者發(fā)泄,而不是哭鬧打砸),最后一步才是控制情緒。
文章參考資料:
丹尼爾•西格爾 蒂娜•佩恩•布萊森《全腦教養(yǎng)法》
丹尼爾•戈德曼《情商》
托馬斯•E•布朗《被困住的聰慧——注意缺陷多動障礙的情緒問題》
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